II. Сущностные характеристики опыта

1. Тема инновационного педагогического опыта

(ИПО)

 Использование устного народного творчества  на уроках осетинского  языка  и  литературы с применением ИКТ.. 

2. Источник изменений

Выбор данной темы  был обусловлен  необходимостью организовать процесс обучения  с максимальной заинтересованностью учащихся в овладении знаниями по  изучению осетинского народного творчества на уроках осетинского языка и  литературы   с использованием ИКТ.

3. Идея изменений

Данный материал соответствует развитию интереса к  учебному предмету и творческих способностей учащихся; повышению эффективности обучения (развитие интеллекта школьников и навыков самостоятельной работы по поиску информации; разнообразие форм  активных методов учебной деятельности учащихся на уроке). Осуществляется воспитание на лучших традициях нашего народа.

4. Концепция изменений

В методике преподавания литературы особое внимание уделяется поискам путей языкового  анализа художественного произведения .У учащихся  на уроке формируется учебно-информационные умения и навыки.  Решению поставленных задач может способствовать освоение новых образовательных технологий: развитие мыслительной деятельности .

5. Условия  реализации изменений

Учащиеся получают дополнительную информацию о культуре, истории, быте ,традициях наших предков, о их доблести, славе, чести, стремятся глубже изучить язык и литературу этого великого народа.

6. Результат изменений

Рост мотивации обучающихся  к изучению устного народного творчества с использованием на ур

оках  ИКТ.  Учащиеся являются

 участниками, лауреатами, победителями республиканских конкурсов, олимпиад.

7. Публикации о представленном педагогическом опыте